T.P.R. (Total Physical Response) 教學法是美國亞胥博士(DR. James Asher) 就其觀察嬰兒學習母語的過程所研究發展而成的一項無壓力母語學習法，經過30年的發展與實際應用，事實證明學習者能夠在短期間內獲得敏銳完整的聽力和精確流暢之口頭表達能力，學名稱為 「完全實況反應學習法」。目前美加等國即應用此教學法對外來移民作美語訓練。對於T.P.R.教學法研究多年，且全力推廣純T.P.R.教學的本校設立人STEVEN， 根據其20年的實際應用經驗，證實這種教學法確實效果驚人。 一些原先沒有任何美語基礎的兒童，經過本校的T.P.R.訓練後，即能流利地和外國人交談，表達能力遠超過學了多年英語的父母，而國、高中學生在上過本校T.P.R.課程之後，對學校英文課程的高難度文法不但應付裕如，更不再視英文寫作為畏途。